La Orientación Educativa constituye un campo interdisciplinario que se despliega a través de diferentes intervenciones dentro del ámbito educativo formal y no formal, intenta articular una serie de prácticas a través de la reflexión teórica y la investigación. Algunas de antigua data y otras más recientes, estas prácticas tienen en común sostener, enriquecer y ayudar a dar sentido a la experiencia educacional. En los comienzos del siglo XXI las instituciones educativas viven una crisis de eficacia y de retención del alumnado, debida en parte al agotamiento de un modelo académico basado en los contenidos y a una práctica pedagógica rígida, asimétrica y concebida para poblaciones homogéneas. Los proyectos de Orientación Educativa, pueden colaborar en la diversificación y contextualización de los desarrollos curriculares, atendiendo a las personas en su individualidad y a los entornos culturales en su variedad y riqueza.

Los autores, docentes universitarios de Postgrado en Orientación Educativa, presentan diferentes enfoques, plurales en sus referencias teóricas y áreas de intervención, pero con un resultado común: enriquecer los recursos educativos que la impostergable mejora de la enseñanza requiere.

• Autores: Roberto Balaguer, Miguel Carbajal, Luis Correa
• Coedición: Editorial Psicolibros-Waslala – Universidad Católica del Uruguay
• Año: 2014
• Páginas: 226
• ISBN: 978-9974-682-48-1